یادگیری علوم به صورت تجربی انگیزه دانشآموزان را برای علمآموزی بالا میبرد
رئیس پژوهشکده لیزر و پلاسمای دانشگاه شهید بهشتی تهران:
رئیس پژوهشکده لیزر و پلاسمای دانشگاه شهید بهشتی گفت: یادگیری علوم به صورت تجربی توسط دانشآموزان نه تنها باعث علمآموزی میشود بلکه قدرت درک آنها را افزایش داده و دانش را تبدیل به محصول میکنند.
دکترعزالدین مهاجرانی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه لرستان، افزود: پژوهشکده لیزر و پلاسما در سه محور تربیت دانشجو، گسترش مرزهای دانش و استفاده از این دانش و تسری دادن آن در جامعه ماموریت دارد که برای هر کدام از این بخشها برنامهریزیهای خاصی دارد.
وی بیان کرد: در راستای جامه عمل پوشاندن به بخش اول، در تربیت دانشجو علاوه بر آموزش به دانشجویان ارشد و دکتری این پژوهشکده برای عموم و دانشآموزان نیز برنامههای خاص دارد که گرچه سیستماتیک نیست اما با راهاندازی یک سایت سعی داشته بتواند پاسخگوی سوالات و کنجکاویهای دانشآموزان عموم در حوزههای علمی باشد.
رئیس پژوهشکده لیزر و پلاسمای دانشگاه شهید بهشتی اظهار کرد: هر چند وقت یکبار در پژوهشکده یک برنامه برگزار میشود تا هر کس که علاقهمند است در حوزههای علمی آموزش داده شود.
مهاجرانی با تاکید بر اهمیت یادگیری علوم به صورت تجربی توسط دانشآموزان و دانشجویان اظهار کرد: دانشآموزان بسیار مشتاقند که ضمن اینکه بدانند کارهای علمی در سطح بینالمللی چگونه انجام میگیرد از روشهای انجام آنان نیز باخبر شوند تا هم نسبت به کارهای علمی انگیزه پیدا کنند و هم انتظارشان از خودشان بالا رود.
وی تصریح کرد: یادگیری علوم به صورت تجربی توسط دانشآموزان نه تنها باعث علمآموزی میشود بلکه قدرت درک آنها را بالا میبرد و دانش را تبدیل به محصول میکنند.
رئیس پژوهشکده لیزر و پلاسمای دانشگاه شهید بهشتی تهران اضافه کرد: باید همزمان با توسعه دانش و افزایش تعداد مقالات محصولگرایی را نیز توسعه دهیم و در این راه قدم برداریم.
انتهای پیام