اعتقاد به آزمایش کردن در کلاسهای علوم و فیزیک کمرنگ است
مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی:
مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی بخشهای علوم و فیزیک گفت: متاسفانه در رابطه با آزمایشگاه علوم تجربی مشکلات فراوانی وجود دارد که اولین مشکل آن شاید این باشد که اعتقاد به آزمایش کردن در کلاسهای علوم و فیزیک، کمرنگ است.
احمدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه لرستان، بیان کرد: معلم باید اعتقاد داشته باشد اگر وقت تدریس آن کم شده اولویت را به آزمایش بدهد، قسمتهای تئوری را خود دانشآموزان میتوانند مطالعه کنند.
مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی بخشهای علوم و فیزیک اظهار کرد: همچنین نمره آزمایشگاه مستقل نیست برای همین دانشآموزان نسبت به این مورد کمتر توجه میکنند.
احمدی تصریح کرد: امکانات آزمایشگاهی و تجهیزات ما محدود بوده و در این مورد بسیاری از افراد گلهمند هستند. در دنیای امروز کلاس فیزیک به گونهای طراحی میشود که مکانی ثابت باشد و دانشآموزان در ساعتی که فیزیک دارند به آنجا میروند.
وی خاصرنشان کرد: علیرغم اینکه فضای آموزشی ما براساس آزمایشهای مدرن امروز طراحی نشده و کمبود وسایل آزمایشگاهی داریم اگر نیاز به آزمایش کردن باشد در کتابهای ما آزمایشهایی طراحی شده که با وسایل محدودی میتوان آزمایشهای مهمی را انجام داد. حتی دانشآموزان میتوانند آنها را انجام دهند و دانش خود را ارتقا دهند.
مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی بخشهای علوم و فیزیک افزود: آزمایشهای ساده و دمدستی اثربخشی آموزشی آن به شدت بالاتر از آزمایشهای مدرن و پیشرفته است.
احمدی با اشاره به محتوای کتابهای فیزیک و علوم گفت: محتوای این کتابها به گونهای طراحی شده که دانشآموزان در توضیح آن نقش فعال داشته باشند یعنی دانشآموز با یک مسئله برخورد و برطبق مشاهدات خود پیشبینیهایی میکند او باید مشاهدات خود را بیان کند.
وی اضافه کرد: کتابهای علوم تجربی با این رویکرد طراحی شدهاند و کتابهای پیشرفتهتری نسبت به گذشته هستند.
انتهای پیام