تربیت نیروهای انسانی خلاق و توسعه علمی از مهمترین برنامه‌های دانشگاه‌های نسل سوم است

به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، دکتر سید مهدی ابطحی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی اصفهان در این نشست تبادل نظر درمورد مسائل پژوهش و فناوری دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، پژوهشکده‌ها، پارک‌های علمی و فناوری، بنیادها، سازمان‌ها و مراکز آموزشی منطقه 6 کشور را مهم‌ترین هدف برگزاری این نشست عنوان کرد.

ابطحی افزود: معاونان پژوهش و فناوری دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی در این نشست به بررسی اقدامات انجام گرفته در زمینه بیانیه چهل و هفتمین اجلاس معاونان پژوهش و فناوری دانشگاه‌ها خواهند پرداخت.

وی با اشاره به برنامه‌های راهبردی در راستای سند علم و فناوری کشور، جهاد مستمر علمی با هدف کسب مرجعیت علمی و فناوری در جهان، ارتقای جایگاه جهانی کشور در این عرصه و تبدیل ایران به قطب علمی و فناوری جهان اسلام، توسعه علوم پایه و تحقیقات بنیادی، تولید علم و توسعه نوآوری و نظریه پردازی، دستیابی به علوم و فناوری‌های پیشرفته و بهینه سازی عملکرد و ساختار نظام آموزشی و تحقیقاتی کشور را از جمله مهمترین برنامه‌های سند علم و فناوری کشور عنوان کرد.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی اصفهان اضافه کرد: حاکمیت مبانی، ارزش‌ها و اخلاق اسلامی در نظام آموزش عالی و تحقق دانشگاه اسلامی، تقویت عزم ملی و افزایش درک اجتماعی نسبت به اهمیت توسعه علم و فناوری، ایجاد تحول در ارتباط میان نظام آموزش عالی با سایر بخش‌ها، گسترش همکاری و تعامل سازنده در حوزه علم و فناوری با سایر کشورها و مراکز علمی و فنی معتبر منطقه‌ای و جهانی بویژه جهان اسلام، همراه با تحکیم استقلال کشور از دیگر مهمترین برنامه‌های این سند ملی است.

ابطحی با اشاره به توانمندی‌های علمی و پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان، ارتقای 78 پله‌ای رتبه این دانشگاه در شاخص مرجعیت علمی و کسب رتبه نخست در بین دانشگاه‌های ایران، ارتقای 10 پله‌ای رتبه دانشگاه در شاخص دیپلماسی علمی، ارتقای شاخص IF نشریه بین‌المللی JAFM از 505 هزارم در سال 2013 به 746 هزارم در سال 2014، همکاری با IPM، رشد فعالیت‌ها و توجه به کرسی‌ها و طرح‌های پژوهشی علوم پایه و تحقیقات بنیادی را بخشی از فعالیت‌های دانشگاه صنعتی اصفهان در راستای ارتقای سطح علمی و پژوهشی عنوان کرد.

وی در ادامه با ارائه گزارشی از فعالیت‌های علمی و پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان در حوزه‌های فناوری زیستی، الکترونیک، اطلاعات و ارتباطات، نانو، انرژی، محیط زیست و ایمنی، مدیریت آب و فناوری هوافضا، این برنامه ها را در راستای دستیابی به علوم و فناوری‌های پیشرفته مطابق با سند علم و فناوری کشور ارزیابی کرد.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی اصفهان تربیت نیروهای انسانی خلاق، توسعه علمی، ثروت آفرینی وحفظ منابع طبیعی را مهمترین برنامه‌های دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های نسل سوم قلمداد کرد.

ابطحی افزود: توجه به پژوهش‌های مأموریت گرا و جهت دار و توقف فعالیت‌های بی ثمر درحوزه پژوهش، افزایش اثربخشی و کارآیی فعالیت‌های پژوهشی و فناوری اعضای هیئت علمی، استفاده بهینه از منابع موجود، فراهم کردن زمینه لازم جهت برنامه ریزی مدون و دقیق اعضای هیئت علمی، بسترسازی مناسب برای ایجاد ارتباط سالم با صنایع و دستگاه‌های اجرایی برای انجام تحقیقات موردنیاز، تقویت زیرساخت‌های پژوهش و فناوری دانشکده‌ها، توجه به موقعیت خاص دانشگاه و تعامل مناسب با شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان از جمله برنامه‌های این دانشگاه برای رسیدن به اهداف ذکر شده است.

در ادامه این نشست، معاونان پژوهش و فناوری دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی منطقه 6 کشور به تبادل نظر درباره مسائل پژوهشی و فناوری و ارائه برنامه‌های پیشنهادی در این حوزه پرداختند.

بر اساس این گزارش، در تقسیم بندی جدید منطقه 6 دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور، استان‌های یزد، اصفهان، چهارمحال و بختیاری با حضور دانشگاه‌های صنعتی اصفهان، یزد، هنر اصفهان، کاشان، شهرکرد، آیت‌الله حائری، اردکان و دانشکده‌های فنی و مهندسی گلپایگان، هنر نائین، منابع طبیعی و علوم زمین آران و بیدگل قرار دارند.

همچنین پارک‌های علم و فناوری استان‌های یزد، چهار محال و بختیاری، شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان، مرکز آموزش عالی خوانسار، مرکز آموزش عالی دولتی شهید مدرس شهررضا، مجتمع آموزش عالی فارسان و دانشگاه‌های غیرانتفاعی نیز در منطقه 6 دانشگاهی کشور هستند.

انتهای پیام